上课时
一份自由、离线、谁都不用注册的课堂素材。
这个游戏就是为了投影、讨论、随时打断而做的。下面是我们自己会怎么在教室里用它,以及哪些事不该指望它。
它能给一堂课带来什么
一个场景三到四分钟,而且会在一个决定上停死。这正好是向一群人提问的格式:投影出来,停在三个选项上,举手表决,点下去,后果就当着所有人的面演一遍,然后才是判定。
陷阱就是为此而设的。一群人大多数投了「我把头盔摘下来」,他们记住这条纠正的程度,远远超过一群被直接告知答案的人。
三种行得通的流程
- A
举手表决,十五分钟
投影一个场景,每个决定处停下,表决,点击,判定。结束时把速记卡留在屏幕上,再开一个标签页打开出处,让大家看到每条规矩从哪儿来。适合放在开场,在任何理论讲解之前。
- B
节奏小游戏,十分钟
心脏骤停那个场景里有一段节奏考验:三十秒按压,要稳在每分钟 100 到 120 次之间,而且疲劳会让节奏往下掉。把设备在小组里一个传一个,十分钟就能让人明白为什么每两分钟要换一次人。
- C
两人一组,半小时
每组用手机或平板玩完一整个级别,然后各组汇报:你们犯了哪个错,以及它当时为什么在你们看来是合理的?这堂课真正的内容,就是这些回答。
实际条件,没有意外
- 不用注册,你不用,参加的人也不用。没有东西要装,没有东西要建,结束后也没有东西要删。
- 真正的离线:一个场景只要打开过一次,之后不联网也能重玩。地下室的教室里很有用,这也正是这个项目那句话的意思。
- 可以像应用一样从浏览器装到设备上,可全屏,键盘和手指都能操作。
- 在减少动画的模式下完全可玩,纯键盘完全可玩,所有声音都配字幕,戏外的正文字号不低于 18 像素。
- CC BY 4.0 许可:投影、复印速记卡、放进培训手册,全部允许,注明来源即可。
哪些事不该指望它
它不给任何人发合格证。这里没有可以交出去的评估、没有证明、没有小组跟踪:看板活在每个人自己的浏览器里,出不来。如果你需要留下出勤或达标的记录,这不是你要的工具。
它不能代替摸到假人。在屏幕上敲出来的节奏教会的是速率和疲劳;它教不了按压深度,也教不了身体的真实姿势。正确的顺序还是:先在这里玩,再去考一张 PSC1。